Kanun teklifinin en çok beklenen düzenlemelerinden birinin 5'inci madde olduğunu belirten Kocamaz, bu maddeyle azami öğrenim süresini dolduran öğrencilere ek sınav ve tekrar hakkı tanındığını, son sınıf öğrencilerinin başarısız oldukları veya alamadıkları dersler için iki ek sınava girebileceğini, intörnlük eğitimini tamamlayamayan tıp fakültesi öğrencilerine ise eğitimlerini tamamlama imkânı sağlandığını ifade etti. Düzenlemenin öğrencilerin mağduriyetlerini gidermesi açısından önemli olduğunu dile getiren Kocamaz, "Ancak yalnızca sonuçlara değil, öğrencileri bu noktaya getiren nedenlere de bakmak gerekir. Bugün yaşanan tablo, yükseköğretim sisteminde yıllardır biriken sorunların doğal sonucudur." dedi.
"GENÇLER DERSLERİNE DEĞİL, GEÇİM DERDİNE ODAKLANIYOR"
Üniversite öğrencilerinin ağır ekonomik koşullar altında eğitimlerini sürdürmeye çalıştığını belirten Kocamaz, artan kira fiyatları, yetersiz yurt kapasitesi, ulaşım giderleri ve hayat pahalılığının öğrencilerin eğitim hayatını olumsuz etkilediğini söyledi. Birçok öğrencinin eğitimine devam edebilmek için çalışmak zorunda kaldığını vurgulayan Kocamaz, "Gençlerimiz derslerine değil, geçim derdine odaklanmak zorunda bırakılmış durumda." ifadelerini kullandı.
Üniversitelerde akademik ve fiziki altyapı eksikliklerinin de önemli bir sorun olduğunu kaydeden Kocamaz, yeterli akademik kadro oluşturulmadan açılan üniversiteler, kontrolsüz kontenjan artışları, öğretim elemanı yetersizliği ile laboratuvar ve uygulama alanı eksikliklerinin eğitim kalitesini düşürdüğünü savundu. Özellikle uygulamalı eğitim gerektiren bölümlerde öğrencilerin kendi kusurlarından kaynaklanmayan nedenlerle mezuniyetlerinin geciktiğini ifade etti.
"ARA SINIF ÖĞRENCİLERİ DE KAPSAMA ALINMALI"
Kanun teklifinde yalnızca son sınıf öğrencilerine ek hak tanınmasının adil olmadığını belirten Kocamaz, ekonomik, sağlık veya ailevi nedenlerle öğrenim süresi uzayan ara sınıf öğrencilerinin de benzer sorunlarla karşı karşıya olduğunu dile getirdi. Yükseköğretim Kurulu'nun (YÖK) uygulamaya ilişkin tüm usul ve esasları belirleyecek olmasının da merkeziyetçi anlayışı güçlendirdiğini savunan Kocamaz, üniversitelerin karar alma süreçlerinde daha etkin rol üstlenmesi gerektiğini söyledi.
Konuşmasının sonunda yükseköğretimde geçici düzenlemeler yerine yapısal reformlara ihtiyaç bulunduğunu vurgulayan Kocamaz, "Gençlerimizin ihtiyacı sürekli aflar ve ek sınavlar değil; güçlü burs sistemleri, yeterli yurt kapasitesi, nitelikli eğitim altyapısı ve mezuniyet sonrasında umut verecek istihdam politikalarıdır. Üniversitelerimizi sorun üreten değil, çözüm üreten kurumlar hâline getirmek en öncelikli görevimiz olmalıdır" dedi. (Haber Merkezi)
