Açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklanan 2026 yılı proje okulları atama sonuçlarının uzun süredir dile getirilen eleştirileri doğruladığı öne sürülerek, atama ve görevlendirme süreçlerinin nesnel kriterlere dayanmadığı ifade edildi.
Proje okullarında öğretmenlerin hizmet puanı, mesleki kıdemi, akademik çalışmaları ve deneyimlerinin yeterince dikkate alınmadığını belirten Eğitim Sen Mersin Şubesi, mevcut sistemin idarenin takdirine dayalı şekilde yürütüldüğünü ileri sürdü. Açıklamada, bu durumun hem eğitim emekçilerinin haklarını hem de öğrencilerin nitelikli eğitim alma hakkını olumsuz etkilediği kaydedildi.
Yargı kararlarının da proje okullarındaki uygulamalara yönelik eleştirileri desteklediği belirtilen açıklamada, atama ve görev süresi uzatma işlemlerinde objektif, somut ve denetlenebilir kriterlerin esas alınması gerektiği vurgulandı.
Eğitim Sen Mersin Şubesi, proje okullarındaki öğretmen ve yönetici görevlendirmelerinin hizmet puanı, mesleki kıdem, akademik çalışmalar ve ölçülebilir başarı göstergelerine göre yapılmasını talep ederek, mevcut uygulamadaki geniş takdir yetkisinin kaldırılması çağrısında bulundu.
Açıklamada, “Türkiye'nin ihtiyacı olan şey kayırmacılık değil liyakat, keyfilik değil hukuk, torpil değil eşitliktir” denilerek, proje okullarında yaşandığı öne sürülen hukuksuzluk ve kayırmacılığa karşı mücadelenin sürdürüleceği ifade edildi. (Haber Merkezi)
