Proje sürecinde öğrencilerin yaratıcı yazma ve kendini ifade etme becerilerini geliştirmeleri, ekip çalışmasıyla sosyal beceriler ve özgüven kazanmaları ve somut bir ürün ortaya koymaları hedefleniyor. Bu doğrultuda öğrenciler, yazdıkları hikâyeleri sahneleyerek hem dil gelişimi hem de drama alanında aktif bir öğrenme deneyimi yaşıyor.
Çalışmalar kapsamında öğrenciler, sözlü tarih çalışmaları yaparak büyüklerinden dinledikleri anılar ile Tarsus'a ait efsane ve destanlardan yararlanıyor; edindikleri bu kültürel birikimi kendi hayal dünyalarıyla harmanlayarak özgün hikâyeler kaleme alıyor.
"Bizim Hikâyemiz, Bizim Sahnemiz" projesi, öğrencilerin yaşadıkları kente aidiyet duygusunu güçlendirirken kültürel farkındalıklarını artıran, öğrenmeyi kalıcı ve keyifli hâle getiren örnek bir eğitim çalışması olarak devam ediyor. (Haber Merkezi)