Koronavirüs tedbirleri kapsamında ara verilen eğitim ve öğretim süreci öğretmenleri, öğrencileri ve velileri bir belirsizlik buhranı içine soktu. Eğitim-İş Mersin Şube Başkanı Nesime Aslan da konuyla ilgili açıklamalarda bulundu. Aslan, “Eğitim İş olarak bakanlığımıza defalarca uyarılarda bulunarak, tüm eğitim çalışanlarının 1. ve 2. faz aşılamaları yapılmadan okulların açılmaması gerektiğini talep ettik. Bakanlık her zamanki gibi eğitimin paydaşlarını dinlemeden köy ve taşımalı okulları 15 Şubatta açtı. 1 Mart itibarı ile ilkokul 1., 2. ,3.,4. ,ortaokul 8. ve lise 12. sınıfların açılacağını ve telafi sınavlarının yapılacağını duyurdu. Okul idareleri 8. ve 12. sınıfların yüz yüze ve uzaktan eğitimini sınıfları bölerek, ara sınıfların uzaktan eğitimini, öğretmenlerin nöbet günlerini ve yerlerini varsa yatılı okullarda belletmendik görevlerini büyük emekler harcayarak planladı. Öğretmenler yüz yüze ve uzaktan eğitim planlarını yeniledi, son hazırlıklarını yaptı. Öğrenciler psikolojik olarak kendilerini hazırladı, sınavlarına çalıştı. Veliler günlük yaşamlarını yeniden düzenledi. Vaka sayılarının artması üzerine ilimizde de olduğu gibi birçok ilde açılan okulların bazıları kapanmak zorunda kaldı” ifadelerini kullandı.
“BÜTÜN EMEKLER BELİRSİZLİĞE VE KARARSIZLIĞA DÖNÜŞTÜ”
Öğretmen, öğrenci ve veli belirsizlik değil çözüm bekliyor diye açıklamalarda bulunan Aslan, “Bakanlık bu durum karşısında topu taca atarak karar vermeleri için mülki amirleri yetkilendirdi. Mülki amirler sanki ortak bir basın bildirisi gibi kes-kopyala-yapıştır mantığı ile kararın alınabilmesi için kabine toplantısını işaret ettiler. Planlama için büyük çaba sarf eden okul müdürlerinin, derslerini ve yaşamlarını tekrar planlayan öğretmenlerin, psikolojik olarak kendini hazırlayan öğrencilerin, hayat düzenlerini yenileyen velilerin bütün emekleri bir anda tekrar belirsizliğe ve karamsarlığa dönüştü” dedi.
“HER YIL KARARLAR DEĞİŞİR Mİ?”
Aslan, Milli Eğitim Bakanlığının öğretmen, öğrenci ve velileri çözüm beklerken, belirsizlikle karşılaştırmayı alışkanlık haline getirdiğini iddia ederek, “Yeni Eğitim Öğretim yılının başında alınan kararlara “Her yıl kararlar değişir mi?” diye tepki gösterirken, artık; haftalık, günlük, akşamdan sabaha, saatten saate kararlarla karşılaşır olduk. Okul müdürleri, gece gündüz, saat saat hatta dakika dakika gelecek mesajlarla yeni planlamalar için hazır kıta beklemeye başladılar. Bu belirsizlik gelecek nesillerimize zarar verecektir. Sayın yetkililer; odalarınız ve koltuklarınız oturmak için değil olağan ve olağanüstü sorunlara çözüm bulmanız içindir. Milli Eğitim, adından da anlaşılacağı üzere milli bir meseledir. Eğitimde sürdürülebilirlik ve eşit uygulamalar önemlidir ki, tüm öğrenciler aynı sınavlarda değerlendirilebilsin. Eğitimin tüm paydaşları ile fikir alış verişinde bulunularak meseleler ele alınmalı, mevcut durumdaki gibi “akıl tutulması” yerine “ortak akılla” çözümler bulunmalıdır. Eğer mevcut sorunlara çözüm üretemiyor, sorunları daha karmaşık hale getiriyorsanız; o odaları ve koltukları ehil ve liyakatli kişilere bırakınız. Her zaman dile getirdiğimiz gibi derslerin ve sınavların telafisi elbette olur ancak kaybedilen bir canın bile telafisi mümkün değildir” şeklinde açıklamalarda bulundu.
BAKAN SELÇUK’TAN YÜZ YÜZE SINAV AÇIKLAMASI
Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, liselerde yapılacak yüz yüze sınavlara, 8 Mart'tan başlamak üzere illerin koronavirüs vaka sayısı durumuna göre karar verileceğini söyledi. Selçuk, yüz yüze eğitimin ne zaman başlayacağıyla ilgili şu ifadelere yer verdi:
“Tüm iller için 2 Mart geçerli. Bu zaten söylenmişti ancak Sağlık Bakanlığının son 7 gün için ortaya çıkaracağı vaka sayıları ve hangi ilde kaç vaka var 100 binde, bunların belirlenmesi ile diyelim ki 'çok yüksek', 'yüksek' riskli iller söz konusu, valiliklerce il hıfzıssıhha kurulu marifetiyle o ilde 2 Mart'ta da açmayabilirler. Çünkü yerinde karar bunu gerektiriyor. Yani 'bizim ilimizde artış çok hızlı, dolayısıyla biz valilik olarak böyle bir tedbiri öngördük' diye böyle tedbir alabilirler” (Haber Merkezi)